TRYGGHEIM BARNEHAGE VATNE: Harane lærer om Misjonsprosjektet i Tanzania

fredag 3. november 2017

No er vi godt i gang med årets Misjonsprosjekt, ang.Tanzania.

· Vi har lært om fargane på flagget og fargelagt det.

· Vore på flytur ilag med Linkus.

· Blitt med på spesialoppdrag ilag med Linkus.

· Sett på film om misjonsbarnet Signe – Marie som bor i byen Arusha.

· Lært om Løva og Afrikansk bøffel.

Vi gleder oss til å lære enda meir om Tanzania!

Kjekt å lære seg nye flagg J

Vi fekk sjå på kartet kor Tanzania var, slik vi visste kor vi skulle flyge helst.

No var vi klare for å ta laust og flyge.

Vi måtte ha litt servering på turen sidan flyturen var kjempelang!

Undervegs var det film der Linkus tok oss med så vi fekk sjå korleis dei

hadde det i byen Arusha.

Vi har lært om dei Afrikanske bøflane.

Vi laga bilete av oss sjølv der vi er løver.

Det er kjempekjekt å lære om Misjonsprosjektet i Tanzania J

Vårt pedagogiske grunnsyn er bygd på det kristne verdigrunnlaget og på Bibelen sitt syn på mennesket. Vi ynskjer at dei tilsette i barnehagen skal sjå på barna, foreldra, sine medarbeidarar og seg sjølv slik Gud ser menneske. Jesus sette barna høgt. Han var glad i dei og ville at dei skulle kome til ham, og han heldt dei fram som førebilete for disiplane. Jesus sitt forhold til barna er eit førebilete for dei tilsette i barnehagen.
Vi ynskjer at barna får oppleve at dei blir verdsett, inkludert, finn vener, får utvikle seg etter sine eigne føresetnadar, får livsglede og lærer å ta omsyn til kvarandre og fungere i større og mindre grupper.

Vi er opptekne av at det skal vere mykje humor og glede i kvardagen.
Barnet utforskar verda. Læring og utvikling skjer gjennom samspel mellom barn-barn og barn-vaksne frå fyrste stund.
Kvardagen til barna er dei vaksne sitt ansvar. Vi vil vere gode rollemodellar for borna ved å skape gode relasjonar. Ekte interesse, innleving i barnet og undring saman med barnet er viktig.

Vi er bevisste på barnet sine ressursar og moglegheiter. Barnet sjølv er aktør i si eiga utvikling.
Vi vil vere empatiske vaksne som anerkjenner barnet, slik at barnet vert sett, høyrt og tatt på alvor. Respekt og likeverd er viktige stikkord.
Barn treng engasjerte vaksne som rettleiarar, men dei har rett til eigne meiningar og innverknad på eigen kvardag. Det er viktig å vere interessert i det barnet er opptatt av her og no.
Vi vil at barna skal kjenne seg trygge i barnehagen. Tryggleik og trivsel er grunnlaget for all positiv utvikling. Vi vil sjå etter det beste i barnet.

Foreldre og barnehagepersonalet har eit felles ansvar for barnet sin trivsel og utvikling. Det er viktig at foreldra føler dei har medverknad, at dei ser meining i det som skjer i barnehagen og at dei får støtte. Barnehagen skal i samarbeid og forståing med heimen ivareta barna sitt behov for omsorg og leik, og fremje læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Tilrettelegging for leik er ei viktig oppgåve. Å leike er ikkje berre eit pedagogisk verkemiddel for å fremje utvikling hos barnet.

Å leike er eit mål i seg sjølv.
Leiken gjev barnet glede.
Leiken fremjar utviklinga til barnet på alle område: Intellektuelt, språkleg, fysisk, sosialt og emosjonelt. I leiken utviklar og styrkjer barnet identiteten og sjølvkjensla si.